IV Jornada “Nuevos ámbitos profesionales del pedagogo”

El pasado viernes en las Instalaciones de la unidad académica ubicada en el Centro Prebisch  se llevó adelante la IV Jornada “Nuevos ámbitos profesionales del pedagogo. Problemáticas y desafíos actuales”. La actividad académica fue organizada  en el marco del Taller “Nuevos Ámbitos Profesionales del Pedagogo”  y de la cátedra Teorías del Aprendizaje de la carrera de Ciencias de la Educación.  

Su objetivo fue informar y crear un espacio de reflexión para docentes, alumnos y egresados sobre los nuevos ámbitos y roles que cumplen los pedagogos actualmente. 

Del acto de apertura  estuvieron a cargo el Secretario Académico de la Facultad, Prof. Sergio Robín y la Mgter Prof. Gladys Caram, quienes dieron unas calidas palabras de bienvenida y expusieron discursos alusivos a las temáticas desarrolladas en la Jornada. 

Luego del inicio, estudiantes de la carrera expusieron trabajos y contaron sobre el rol y las funciones que cumplen los profesionales de la pedagogía en diferentes ámbitos como la educación especial, el ámbito juridico, empresarial y como asesores pedagógicos en los diferentes niveles educativos. 

Ivana Barrionuevo, una de las estudiantes que asistió afirmó ''como estudiante genera mucha satisfacción y orgullo ver el resultado del trabajo que se realizó en el Taller del Ciclo Superior, la jornada nos da la posibilidad de construir nuevos horizontes en nuestro quehacer como futuros profesionales y trabajar desde la interdisciplinariedad''. 

Además agregó que desde el cursado, motiva a revalorizar el rol y buscar  ampliar y darle nuevos sentidos, siempre sin descuidar las cuestiones de ética profesional, mas sí se trata de uan ciencia humana. 

También expusieron egresadas de la carrera, integrantes de la comisión constituída para crear el Colegio de pedagogos, en sus intervenciones explicaron  las  funciones que cumplen los Colegios profesionales y la importancia de su creación, ya que permite brindar un marco legal y revalorizar la práctica profesional del pedagogo  desde las nuevas demandas sociales y educativas.

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