El Área Comunicación de Educación Física cumple dos años

El Departamento de Comunicación y Relaciones Institucionales de la Facultad de Educación Física de la UNT dio inicio a sus tareas el 23 de junio de 2018, con la asunción como Decano de la unidad académica del Prof. Rubén Taboada,  por lo que hoy cumple dos años de permanente contacto con la comunidad universitaria de la casa, y la sociedad en general, a través de la comunicación vía redes sociales. 

El encargado del área es el profesor Orlando Peralta, con quien MEDIOS UNT dialogó, y respecto a la fecha expresó: ''Estamos cumpliendo dos años desde que comenzamos a emitir las primeras informaciones a través del uso de redes sociales. En mayo de 2018, al asumir la nueva gestión de la Casa de Estudios, surge la necesidad de la generación del espacio, que un mes después se pone en funcionamiento''. ''La tarea fundamental de este Departamento, es administrar la información de todo el accionar diario de las diferentes áreas y estamentos de la Facultad; además, administrar y actualizar el diseño y mantener la página web'', agregó. 

Por otra parte, contó que el Departamento se encarga del programa radial emitido por Radio Universidad (94.7); referido a ello, señaló: ''Es un proyecto donde las autoridades de la radio nos dieron la posibilidad de poder llevarlo a cabo, con un formato con alumnos como conductores. Dicho formato, que por ahora se nos hizo imposible la continuidad por el contexto de pandemia, estamos esperanzados que pronto volverán al aire las emisiones''. 

También resaltó: ''La importancia del Departamento radica en dar a conocer a la comunidad que desde una Facultad de la UNT, cómo llega el medio a través de sus distintas acciones; extensión, investigación, proyectos de capacitación, inserción de los alumnos en pasantías y prácticas docentes, tanto en educación formal como no formal''.

Para culminar, como encargado del Departamento agradeció y auguró un futuro próspero cargado de proyectos para continuar con tan agradable misión, que brinda gran aprendizaje.   

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