En el marco del regreso a la presencialidad total en la aulas de la Universidad Nacional de Tucum谩n, los estudiantes de la Facultad de Filosof铆a y Letras organizaron las VI Jornadas de Discapacidad e Inclusi贸n Social:
“Herramientas para cerrar brechas en campos institucionales como la Universidad. Necesidades y demandas de un alumno con discapacidad”.
Se trata de una actividad con amplia trayectoria en nuestra Casa de Altos Estudios, que tiene como objetivo abordar las herramientas y experiencias de personas con discapacidad en el 谩mbito educativo y laboral. Es por esto que, desde Medios UNT, charlamos con Abel Amaya, estudiante de Ciencias de la Comunicaci贸n y principal impulsor de este espacio de formaci贸n.
En sus palabras, el joven asegur贸 que el encuentro forma parte de una larga lista de acciones que comenzaron en 2012. “Venimos trabajando con el apoyo incondicional del PRODIS; adem谩s, contamos con el aporte de docentes como Karina Hormigo de Educaci贸n Especial, del Ministerio de Educaci贸n de Tucum谩n; la profesora Ana Esterkind de Che铆n de la carrera de Ciencias de la Educaci贸n y la profesora Laura Baides de la c谩tedra de Grupo de Trabajo Social”.
A su vez, Amaya explic贸 cu谩les son las tem谩ticas que se presentaron en estas Jornadas. “Hablamos sobre discapacidades motrices, ceguera, hipoacusia (sordera o deficiencia auditiva) y autismo, entre otras. Afortunadamente, varias fundaciones y organizaciones civiles se acercaron a la UNT, a trav茅s de este espacio, y lograron que se firmaran convenios. Incluso, con el tiempo fueron surgiendo oportunidades para armar voluntariados estudiantiles”.
Los estudiantes se mostraron entusiasmados con el desarrollo de la actividad.
Por otro lado, el futuro egresado en Ciencias de la Comunicaci贸n agradeci贸 la participaci贸n de la expositora Celia Gerardi, Psicopedagoga, fundadora y presidenta de la Fundaci贸n Autismo y Discapacidad Tucum谩n, investigadora y conferencista en Autismo. Al respecto remarc贸: “Siento una satisfacci贸n personal por el resultado de la convocatoria, por el desempe帽o que tuvo nuestra expositora; pero, sobre todo, por el nivel de interacci贸n que logramos con los asistentes”.
Finalmente, Abel reiter贸 sus agradecimientos y expres贸 las vivencias de su exposici贸n “Gracias a mi experiencia como estudiante pude abordar temas como la ceguera en el cursado universitario, los t茅rminos adecuados para referirse a una persona con esta discapacidad, como as铆 tambi茅n la autonom铆a, la autodeterminaci贸n, la inclusi贸n social, educativa y laboral”.
La charla sobre discapacidad estuvo a cargo, entre otros, de la Lic. Celia Gerardi
Vale mencionar que en esta VI Jornada de Discapacidad e Inclusi贸n Social fueron tratados los siguientes contenidos: Introducci贸n a las tareas que desarrolla la Fundaci贸n Autismo y Discapacidad Tucum谩n. 脕reas de intervenci贸n e injerencia. El antiguo y actual paradigma de la discapacidad. Conceptualizaci贸n de autismo, la prevalencia y los indicadores que existen en Argentina y Tucum谩n. Y como puntos finales se presentaron: La inclusi贸n e integraci贸n de personas con autismo. La inserci贸n en el nivel Secundario y Superior de las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista).
