La Universidad Nacional de Tucumán (UNT) será sede este 13 de marzo de 2026 en las instalaciones de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de las Jornadas Académicas del Norte Grande: “El oficio de la docencia universitaria hoy. Formación, currículum y democracia”, un espacio de reflexión y debate destinado a docentes, estudiantes y graduados de universidades nacionales, además de todas las personas interesadas en los desafíos actuales de la enseñanza superior.
A 24 horas del inicio del encuentro, desde la organización confirmaron que todo se encuentra listo para el desarrollo de la jornada, que reunirá a integrantes de la comunidad universitaria del NOA con el objetivo de intercambiar miradas, experiencias y perspectivas sobre el presente y el futuro de la docencia universitaria.
La actividad es impulsada por el Consejo Regional de Planificación de la Educación Superior del Noroeste Argentino (CPRES NOA), el Foro de Rectoras y Vicerrectoras de Universidades Públicas (FoReVi) y el Consorcio de Horco Molle, instituciones que promueven el trabajo conjunto entre universidades públicas de la región para fortalecer la educación superior y el debate académico.
Durante la jornada se desarrollarán conversatorios temáticos que permitirán analizar distintas dimensiones del trabajo docente y del sistema universitario. Entre los temas que se pondrán en discusión se encuentran las condiciones actuales del trabajo docente en las universidades del NOA, los desafíos de formar y enseñar en la universidad pública, y los procesos de revisión de los planes de estudio en relación con los saberes socialmente relevantes.
Asimismo, se abrirán espacios de reflexión sobre el impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en la enseñanza y la evaluación, así como sobre las políticas de inclusión y los vínculos pedagógicos entre docentes y estudiantes en un contexto marcado por cambios generacionales en las prácticas educativas.
Otro de los ejes centrales del encuentro estará dedicado a la universidad pública como espacio de construcción democrática y producción de conocimiento crítico, en el marco de los 50 años del golpe cívico-militar en Argentina, abordando temas vinculados con memoria, derechos humanos, perspectiva de género y los desafíos actuales para fortalecer la vida democrática en el ámbito universitario.
