En el marco del 2° Encuentro de Docentes de Escuelas Experimentales UNT: Construyendo saberes en red, la Universidad Nacional de Tucumán realizará el próximo 29 de abril a las 9.30, en la Escuela de Agricultura y Sacarotecnia de la UNT, en Horco Molle, la conferencia de apertura “Enseñar hoy: decisiones que transforman la secundaria”, a cargo de la reconocida especialista Dra. Sandra Ziegler.
La propuesta, organizada por el Consejo de Escuelas Experimentales junto a la Secretaría Académica de la UNT, se presenta como un espacio de reflexión, formación e intercambio orientado a fortalecer las prácticas pedagógicas y promover el trabajo colaborativo entre docentes de las escuelas preuniversitarias.
La apertura del encuentro contará con la participación de Sandra Ziegler, referente en educación secundaria e investigadora reconocida por sus aportes en políticas educativas, trayectorias escolares y transformación de los procesos de enseñanza. Su conferencia propone poner en debate los desafíos actuales de la escuela secundaria, en un contexto atravesado por cambios culturales, tecnológicos y pedagógicos.
Bajo el lema “Construyendo saberes en red”, esta segunda edición busca profundizar una perspectiva de trabajo colectivo, donde el intercambio de experiencias, la producción compartida de conocimientos y la construcción de redes entre docentes se consolidan como herramientas clave para fortalecer la educación pública.
Este encuentro reafirma el compromiso institucional con la formación continua de sus comunidades educativas y con la generación de ámbitos que impulsen la innovación pedagógica, el pensamiento crítico y la mejora de las prácticas de enseñanza. La actividad está destinada a docentes de las Escuelas Experimentales de la universidad e invita a seguir pensando, de manera colectiva, los desafíos y oportunidades que atraviesan hoy a la educación secundaria.
Sobre la Dra. Sandra Ziegler
Es Investigadora en el Área de Educación de FLACSO Argentina. En el marco de ECyS es Coordinadora Académica de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación. Coordina el NEEDS, Núcleo de Estudios sobre Elites y Desigualdades Socioeducativas e integra el NEPEC-Grupo Viernes desde el año 2000; forma parte del equipo editorial de la revista Propuesta Educativa.
Actualmente se desempeña como Profesora Asociada de las asignaturas Problemática Educativa y Didáctica General en la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media y Superior (CCPEMS), Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Es Doctora en Ciencias Sociales, Magíster en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO Argentina) y obtuvo la licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Universidad de Buenos Aires.
Es consultora de UNICEF Argentina, miembro del Comité de Lectura de la revista “Recherche et Formation”, Institut National de Recherche Pédagogique (Francia) e integrante del Comité Académico del Doctorado en Ciencias Sociales, Flacso Argentina. Ha desarrollado proyectos de cooperación con la Universidad Estadual de Campinas, la Universidad Federal de Mina Gerais (Brasil) y SciencesPo (Francia). Integrante del Comité Académico de la Red de Investigadores en Educación Secundaria (RIES) Flacso Argentina.
