El Ministerio de Educación de la Nación, por medio de la Secretaría de Políticas Universitarias y del Ministerio de Salud de la Nación y junto a la Dirección Nacional de Talento Humano y Conocimiento, convoca a estudiantes universitarios sumarse a los equipos de salud en el marco de la emergencia sanitaria. El llamado es para colaborar en la atención, prevención y promoción de la salud y/o la asistencia y acompañamiento de personas pertenecientes a los grupos de riesgo. El 15 de abril abrió la convocatoria.
Objetivos:
* Ampliar los alcances de los equipos de salud ante la pandemia.
* Promover la conformación de equipos interdisciplinarios que traten cuestiones atinentes a la atención, prevención y promoción de la salud comunitaria.
* Acompañar y asistir a las personas que conforman los grupos de riesgo (las mayores de 60, las que tienen enfermedades respiratorias o cardiovasculares y las que tienen afecciones como diabetes).
* Acompañar en la asistencia en alojamientos sanitarios como personal de apoyo y en instancias asistenciales (para los estudiantes próximos a recibirse).
* Detectar situaciones emergentes a ser contempladas en el seno de las comunidades (violencia, problemas nutricionales, entre otros).
Destinatarios:
Según formación y tareas a desempeñar, la convocatoria se dirige en tres niveles:
* Estudiantes de todas las carreras: Se ocuparán del contacto telefónico con la población en aislamiento social, preventivo y obligatorio, asistencia presencial para compras de alimentos o medicamentos, trámites urgentes o asistencia remota para asesoramiento o acompañamiento.
* Estudiantes de carreras de Ciencias de la Salud: Llevarán a cabo actividades en la comunidad y el primer nivel de atención, tales como controles de glucemia, TA, triage, etc.
* Estudiantes del último año de las carreras de la Salud: Brindarán apoyo a los equipos de salud de todos los niveles.
Cabe aclarar que, en el marco de este programa, los estudiantes serán capacitados en competencias sanitarias a fin de formar parte de equipos de salud comunitarios.
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Fuente: Universidad Nacional de San Luis
