Con una amplia convocatoria en el Museo de la Universidad Nacional de Tucumán (MUNT), se realizó la presentación del proyecto “Tucumán Con-Sentidos”, una propuesta interdisciplinaria que busca preservar, digitalizar y poner en valor el patrimonio arqueológico, histórico y cultural de la provincia, promoviendo su acceso a toda la comunidad.
El proyecto es resultado del trabajo conjunto entre la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), la Legislatura de Tucumán, el CONICET NOA Sur, el Instituto de Desarrollo Productivo de Tucumán (IDEP) y el Municipio de San Miguel de Tucumán.
Participaron del acto el rector de la UNT, Ing. Sergio Pagani, el vicegobernador Miguel Acevedo, la decana de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo, Dra. Virginia Abdala, el director del CONICET NOA Sur, Dr. Augusto Bellomio, entre otras autoridades universitarias, provinciales y representantes del ámbito científico y cultural.
Durante la presentación, el rector Ing. Sergio Pagani destacó el rol protagónico de la Universidad en el desarrollo del proyecto: “Esta iniciativa representa un hito para nuestra universidad y para la provincia. Ver cómo convergen la investigación científica, la digitalización del patrimonio y los esfuerzos compartidos de la Legislatura, el municipio y la UNT nos llena de orgullo. Desde la UNT reafirmamos nuestro compromiso de poner el conocimiento al servicio de la sociedad, participando activamente en esta estrategia de acceso y visibilidad del patrimonio arqueológico y cultural”.
El vicegobernador Miguel Acevedo resaltó el valor del trabajo articulado entre las instituciones y la importancia del patrimonio como elemento de identidad colectiva: “Aportando un poquito cada una de las partes —la universidad, la Legislatura, el IDEP, el municipio— se puede lograr algo que es fundamental: conocer nuestra historia y nuestros orígenes. Acá hay piezas que tienen más de 2.000 años. Pero lo más importante es que este proyecto nos enseña que la arqueología toma vida, que los objetos cobran significado a través de la explicación, la historia y la educación”.
La decana de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo, Dra. Virginia Abdala, subrayó el carácter histórico y científico del trabajo de conservación que sustenta el proyecto: “Para nosotros esto es fundamental porque muestra el éxito de la cooperación interinstitucional entre la UNT, la Legislatura y otros organismos. Es una política institucional de la universidad tener la mejor y más productiva de las relaciones con la provincia y el municipio”. “El trabajo de digitalización de la colección tiene más de diez años, y su organización data desde principios del siglo XX. La universidad ha puesto en valor esta colección, que cuenta con piezas únicas y de un valor incalculable”, cerró.
El director del CONICET NOA Sur, Dr. Augusto Bellomio, destacó la importancia científica y educativa del proyecto: “Este proyecto pone en valor nuestro patrimonio arqueológico y cultural, respetando a nuestros antepasados y permitiendo que todos conozcamos los resultados de las excavaciones arqueológicas”.
“Que los niños puedan ver cómo vivían nuestros antepasados hace miles de años es fundamental. Estas investigaciones nos ayudan a valorar lo que somos y proyectarnos al futuro desde nuestras raíces, cuidando el acervo que tenemos”, enfatizó Bellomio.
“Tucumán Con-Sentidos” tiene como propósito integrar ciencia, educación y comunidad, promoviendo una mirada inclusiva y accesible del patrimonio arqueológico y cultural de la provincia. Entre sus principales objetivos se destacan:
- La digitalización de colecciones arqueológicas de la UNT y su acceso público.
- La creación de espacios interactivos y educativos para escuelas y visitantes.
- La preservación de piezas históricas mediante técnicas científicas modernas.
- La promoción del turismo cultural y científico en articulación con el IDEP y el municipio.
La UNT reafirma así su papel como institución rectora del conocimiento científico y cultural en el norte argentino, comprometida con la preservación del pasado y la construcción de un futuro basado en la educación, la investigación y la cooperación institucional.
