La Universidad Nacional de Tucumán (UNT) será sede el próximo 13 de marzo de 2026 de las Jornadas Académicas del Norte Grande: “El oficio de la docencia universitaria hoy. Formación, currículum y democracia”, un espacio de reflexión y debate destinado a docentes, estudiantes y graduados de universidades nacionales, así como a todas las personas interesadas en la temática.
El encuentro es organizado por el Consejo Regional de Planificación de la Educación Superior del Noroeste Argentino (CPRES NOA), el Foro de Rectoras y Vicerrectoras de Universidades Públicas (FoReVi) y el Consorcio de Horco Molle, y busca promover el intercambio académico sobre los desafíos actuales de la docencia universitaria en la región.
Las jornadas se desarrollarán bajo la modalidad de conversatorios, organizados en torno a cuatro ejes temáticos que abordarán distintas dimensiones del trabajo docente y del sistema universitario.
Ejes de trabajo
1. El oficio docente en las universidades del NOA: trabajo, identidad y política educativa
Este eje propone analizar la docencia universitaria como trabajo y práctica social, las tensiones actuales del campo académico vinculadas a condiciones materiales y profesionales, y los desafíos que enfrenta la enseñanza superior frente a nuevas políticas y regulaciones del sistema universitario.
2. Formar y enseñar en la universidad pública
Se debatirá sobre las políticas de inclusión, la transmisión de saberes, los vínculos pedagógicos entre docentes y estudiantes, y los cambios generacionales que atraviesan las prácticas educativas. También se abordarán los dispositivos institucionales destinados a acompañar las trayectorias estudiantiles.
3. El currículum universitario: saberes socialmente relevantes
En este eje se discutirán los procesos de revisión de planes de estudio, la pertinencia social de los contenidos formativos y el impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en la enseñanza y la evaluación, así como su influencia en la producción y transmisión del conocimiento.
4. Universidad, democracia y derechos humanos a 50 años del golpe cívico-militar
El último eje propone reflexionar sobre la universidad pública como espacio de democratización y producción de conocimiento crítico, abordando temas como la incorporación de la perspectiva de derechos humanos en el currículum, la transversalización de la perspectiva de género y los desafíos políticos actuales en torno a memoria, género y democracia.
Inscripción gratuita
La participación en las jornadas es gratuita y requiere inscripción previa a través del formulario disponible en línea:
https://forms.gle/ocnYisg6w5VQ3r2A6
Para más información o consultas, las personas interesadas pueden comunicarse al correo electrónico: jornadas.docencia2026@gmail.com
