Económicas incorpora tecnología de domótica para modernizar sus aulas

La Facultad de Ciencias Económicas de la UNT automatizó el aula 16 mediante la incorporación de un sistema de domótica que permite centralizar y simplificar la gestión de los distintos equipos tecnológicos del espacio.

La iniciativa busca mejorar las condiciones para el desarrollo de las actividades académicas, optimizar el uso de los recursos y promover un consumo más eficiente de la energía.

Un aula inteligente y centralizada

La principal novedad del aula 16 es la incorporación de un sistema de domótica, es decir, un conjunto de tecnologías que permite automatizar y controlar diferentes dispositivos de un espacio desde un único sistema.

Todos los equipos del aula se encuentran integrados y pueden ser gestionados desde una tablet, que funciona como centro de control. De esta manera, docentes y responsables del espacio pueden acceder a las distintas funciones sin necesidad de operar cada equipo de manera independiente.

Desde la tablet es posible controlar la iluminación, los equipos de aire acondicionado, los televisores y las computadoras, además de seleccionar diferentes configuraciones previamente establecidas.

La integración permite, por ejemplo, preparar el aula para una determinada actividad académica mediante la selección de una “escena”. Estas escenas son configuraciones que permiten establecer de manera conjunta el funcionamiento de distintos equipos según la necesidad del momento.

Así, una determinada escena puede configurar simultáneamente la iluminación, el sistema de climatización y los dispositivos audiovisuales, facilitando la preparación del espacio antes del inicio de una clase, una presentación o una actividad institucional. Además de facilitar la operación cotidiana del aula, la automatización permite optimizar el uso de los equipos y favorecer el ahorro energético. De esta manera, la tecnología se incorpora no solo como una herramienta para mejorar la experiencia educativa, sino también como un recurso para avanzar hacia una utilización más responsable y eficiente de la energía.

La propuesta también simplifica la gestión del aula. En lugar de utilizar distintos controles para cada dispositivo, el sistema concentra las principales funciones en una única interfaz, haciendo más sencilla la preparación y operación del espacio.

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